Simbaña Q., R. (ed.) (2025) “Prólogo. Innovación, crítica y sentido: la educación como praxis transformadora en tiempos de incertidumbre”, in Educación Viva. Narrativas y Praxis desde América Latina. Volumen I. "Ecuador, ECU": Atik Editorial (Educación), pp. 15–21. doi:10.46652/atikbook19.cap0.