Trapped at the Crossroads. Youth, Vulnerability and Educational Dropout
Keywords:
School dropout, socioeconomic factors, alternative education, youth vulnerability, student retention.Synopsis
This book addresses the phenomenon of school dropout as a complex and multicausal problem that profoundly affects educational systems, with particular emphasis on vulnerable contexts. Focusing on the specific case of an Alternative Basic Education Center in Peru, the work analyzes how socioeconomic factors, such as economic precarity, early work and family responsibilities, and lack of family support, intertwine to push young people to abandon their studies. Through rigorous research, the text aims to unravel these dynamics to provide a clear diagnosis that serves as a basis for designing effective educational strategies and public policies. The ultimate goal is to provide concrete tools to improve school retention and promote educational equity, transforming the understanding of a challenge that compromises both individual development and the collective future.
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Published
February 13, 2026
Series
Copyright (c) 2026 Ursula Yesenia Llacsaguache Calle, Carlos Eduardo Cabrera Prieto, Yoana Vanessa Saavedra Reyes, Gustavo Adolfo Zurita Chira, Roberto Carlos Julca Salvador (Autor/a)
Details about the available publication format: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-9907-807-01-1
Publication date (01)
2026-02-13
How to Cite
Llacsaguache Calle, U. Y., Cabrera Prieto, C. E., Saavedra Reyes, Y. V., Zurita Chira, G. A., & Julca Salvador, R. C. (2026). Trapped at the Crossroads. Youth, Vulnerability and Educational Dropout. Atik Editorial. https://doi.org/10.46652/atikbook22
