Pedagogía crítica, género e historia. Fundamentos interdisciplinares para la transformación educativa
Palabras clave:
Pedagogía crítica, perspectiva de género, historia de la educación, investigación interdisciplinar, educación comunitaria.Sinopsis
Este libro articula pedagogía crítica, género e historia para repensar la educación como práctica transformadora. A lo largo de siete capítulos, Plácido Juárez Lucas examina los fundamentos filosóficos y epistemológicos del pensamiento educativo —de Sócrates a Popper y Vygotsky—, recupera la memoria de mujeres filósofas y educadoras excluidas del canon, reconstruye la historia de la educación en México desde la conquista hasta las reformas del siglo XXI, y desarrolla los principios freirianos de la pedagogía del oprimido y la esperanza. Cada capítulo integra apartados sobre educación comunitaria, investigación interdisciplinar y ejemplos pedagógicos para educación básica y superior, ofreciendo a docentes e investigadores herramientas concretas para una enseñanza más justa, inclusiva y liberadora.
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